为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬新时代教育家精神，扎实推进师德师风常态化、长效化建设，筑牢教师立德树人根基，6月4日，智能建造与工程技术学院组织全体教职工开展师德师风专题学习活动，以教育家精神为引领，进一步规范从教行为，夯实学院师德建设工作。

本次学习紧扣立德树人根本任务，结合学院专业育人特色，聚焦习近平总书记提出的新时代教育家精神核心内涵开展专题研学。会上，徐望领学解读“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”六项核心要义，阐明其时代价值与育人实践要求。同时，会议组织学习《新时代高校教师职业行为十项准则》等师德规范文件，将教育家精神与师德纪律要求深度融合，引导教师明晰岗位职责、严守从教底线，牢固树立师德为先的教育理念。随后，毛朝勋围绕课堂教学、实训指导、科研合作等关键育人环节，明确学术诚信、职业操守相关要求，通报剖析高校师德失范典型案例，以案为鉴、以案明纪，督促全体教师知敬畏、守底线，切实强化自律意识与育人责任，规范日常从教与治学行为。

最后，徐望强调新时代教育家精神是教师教书育人的根本遵循。全体教职工要深学细悟核心要义，杜绝形式化学习，将教育家精神融入专业教学、科创育人、实践育人全过程。要常态化对照精神标尺自查自纠，严守师德底线，立足工科办学特色，坚守育人初心、深耕教学科研，着力打造一支师德高尚、业务精湛、作风过硬的高素质工程教育教师队伍。

本次专题学习进一步深化了全体教师对教育家精神的理解，凝聚了育人共识、夯实了师德根基。下一步，智能建造与工程技术学院将持续常态化开展师德教育，健全师德建设长效机制，以优良师德师风涵养优良学风校风，持续为建筑行业培育德才兼备的高素质应用型工程技术人才，助力学院教育教学高质量发展。（文/图 智能建造与工程技术学院）